福建省闽清第一中学
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鼓浪屿听海

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发表时间:2010-10-27 21:23

鼓浪屿听海

高三(3)班 黄玉蕾

平凡的大自然,把那一方山水镶嵌在我们的视野。山,柔情;水妩媚。

碧海环抱中的厦门鼓浪屿,岛上海礁嶙峋、山峦叠翠、洞壑天成。“帆影波光,潮音风籁,花间待渡”。此时的海风早在我的眉头横亘,在我的手腕里温润,在我的心湖中波光潋艳。它招惹着每一个听海的人,撩拨着每个听海人的心弦。它让我喜欢,让我陶醉……

日光岩上,淋浴天风,倾听海涛,眺望远处,水天一色。空气中弥漫着钢琴柔和的气息,绿色的精灵跳跃于树叶间,迤逦的海岸线牵动着一颗听海的心。

也许,整日埋头习作的我们,总认为窗外的世界是那样平凡、平淡,甚至有些平庸。而这次参加梅园文学社夏令营厦门之旅,信步倘徉于海边的我们,在海的笑声中,似乎读懂了痛苦、忧伤、愉悦……

十八年来,随着花开花谢,声生声灭,有美之将至,有美之陨落。记得曾沉迷于五月天旋律飞扬的快歌,曾痴迷于查理德.克莱德漫“梦中的婚礼”,也曾陶醉于鸟鸣山幽的天籁,但来到鼓浪屿听海,却是一种奢移。海的气魄,惊涛拍岸,卷起千堆雪,给我们以心灵的震撼,似乎诉说着人生拼搏后的精彩。刹时的静谧洒脱,又让人把身上的压力如盔甲般卸下,没了一丝挂碍,变得轻松、惬意。

听海,海浪诉说它承载了无数远去的历史,它将浪花打向了海的另一边,在云海苍苍的那端,呼唤宝岛台湾快快回归;听海,海景描述它此刻醉人心事的画面。山、水、花、琴、鸟和谐一体,衬着蓝天白云,和着沙滩上的打闹嬉戏,疑是梦中才有此景;听海,海风阐述它铸造就了未来无限的希望。它吹起了集美学村琅琅读书声,吹起了新一代的陈嘉庚……

我咏不出哲人的豪气,写不出诗人的情意,但我听出了“我最喜欢的”---海浪、海景、海风之声。不论是过去、现在、还是将来,都要在心底酝酿动力之醇,时时推动,激励自己,昂首阔步,登高极远。

折一只小船,让海水载着它走向未来,海水会用它特有的风韵来成熟自己的辉煌。而我们,也将在高三知识的海洋中“直挂云帆济沧海”,驶向理想的彼岸。

点评:鼓浪屿听海是作者最喜欢、最美妙的一种感受,文章以优美流畅的语言加以尽情地描绘和抒写。排比、拟人、引用等修辞手法的使用,使文句极富表现力。而结尾的点题以及听海中的感悟---呼唤宝岛台湾的回归、以奋进来展望自己未来人生的辉煌,更使文章的立意得到升华,从而显得韵味无穷。(荐评老师姚友容)

(本文发表在《福州晚报·作文专栏》2009416)


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